La teoría se transforma en práctica terapéutica y educativa. Universitarios de las licenciaturas en Psicología Clínica y Psicopedagogía (generaciones 2023 y 2024) exhibieron una serie de manuales y proyectos didácticos creados para la asignatura Psicología Cognitiva. El objetivo central fue demostrar cómo la estimulación oportuna optimiza las funciones mentales en cada etapa de la vida. 🏛️🎓
Las propuestas abordaron soluciones específicas para el desarrollo humano, distribuidas de la siguiente manera:
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Etapa Infantil y Escolar: Estrategias de memoria para edades de 4 a 6 años, dinámicas de resolución de problemas mediante la creatividad (9 a 12 años) y optimización del lenguaje. 👦🎒
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Juventud y Adolescencia: Ejercicios de atención, estimulación metacognitiva y análisis del Factor G aplicado al entorno cotidiano. 🧑💻⚡
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Adultez y Madurez: Evaluación del lenguaje en la adultez temprana y metodologías para preservar la actividad intelectual en adultos mayores. 👩💼👴
Para consolidar esta muestra, el alumnado diseñó y fabricó sus propios materiales de apoyo, fortaleciendo sus capacidades de investigación de campo, análisis clínico y diseño instruccional. El cuerpo estudiantil externó un reconocimiento a la Mtra. Mabel V. por coordinar este espacio de aprendizaje que eleva la preparación de los futuros egresados.
