*Su objetivo fundamental es colaborar para mejorar el medio ambiente a trav\u00e9s de proyectos que alumnos puedan aplicar en su comunidad<\/p>\n
El rostro de la maestra Diana Isis Flores Guti\u00e9rrez se ilumina al hablar del proyecto que ha presentado en pa\u00edses como Cuba, Francia, Italia, Espa\u00f1a y recientemente en los Emiratos \u00c1rabes Unidos, se trata de la estufa ahorradora de le\u00f1a con biodigestor que apoya al cuidado del medio ambiente y a la salud de las personas que acceden a ponerla en marcha.<\/p>\n
En todo momento reitera que es un trabajo en equipo que surge de la problem\u00e1tica que los alumnos de la Secundaria T\u00e9cnica n\u00famero 10 \u201cLic. Emilio S\u00e1nchez Piedras\u201d de Tetlanohcan, detectaron hace ya 10 a\u00f1os, aspecto fundamental para el \u00e9xito del proyecto, ya que lo hicieron suyo y no qued\u00f3 en una mera calificaci\u00f3n, pues los padres de familia accedieron a participar e instalarlo en sus hogares.<\/p>\n
La docente especialista en tecnolog\u00eda de agricultura, refiri\u00f3 que los alumnos en un principio se interesaban muy poco en el tema, sin embargo, al darse cuenta de que podr\u00edan solucionar un problema ambiental y de salud para sus familias, logr\u00f3 captar su inter\u00e9s.<\/p>\n
\u201cComo docente debemos tener la sensibilidad de escuchar al alumno, porque muchas veces es m\u00e1s f\u00e1cil darles un ejercicio que ya est\u00e1 aprobado por nosotros y ya solamente replicarlo, pero darles la oportunidad de que descubran las problem\u00e1ticas o que identifiquen su contexto fue el punto clave, porque los ni\u00f1os se sienten plenamente identificados y que se aplicar\u00e1 fuera de las escuelas, est\u00e1 en sus casas, es palpable\u201d, declar\u00f3.<\/p>\n
Con suma alegr\u00eda explica que los proyectos sustentables son una realidad en Tlaxcala y deben documentarse para hacerlos visibles, ya que muchos docentes tienen excelentes trabajos, pero que \u00fanicamente se quedan en el \u00e1mbito de la instituci\u00f3n educativa donde laboran.<\/p>\n
Flores Guti\u00e9rrez se\u00f1al\u00f3 que \u201cno descubrieron el hilo negro\u201d en el planteamiento del proyecto, ya que se trata de un plan de innovaci\u00f3n, pues con artefactos que ya exist\u00edan pudieron lograr un impacto positivo en la comunidad de los alumnos.<\/p>\n
El reto de los docentes
\nLa ahora coordinadora del territorio Steam en la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica del Estado (SEPE), es muestra clara de que con ayuda y gu\u00eda de un docente comprometido, los alumnos pueden llegar a interesarse en temas que no eran de su inter\u00e9s.<\/p>\n
\u201cSe hace visible que el aprendizaje s\u00ed puede ser significativo y comunitario, que fortalece el planteamiento de la Nueva Escuela Mexicana, siempre y cuando se les d\u00e9 continuidad a los proyectos trabajados en aulas y se escuche al alumno y a las familias y que los maestros tengamos esa sensibilidad\u201d, resalt\u00f3.<\/p>\n
Recomend\u00f3 a sus colegas que la mejor f\u00f3rmula para la innovaci\u00f3n en los salones de clase es salir de la zona de confort y no tener miedo a emprender nuevas formas de ense\u00f1ar para lograr alumnos interesados en investigar y aplicar en la vida cotidiana sus conocimientos.<\/p>\n
El compromiso, pasi\u00f3n y amor por la docencia es evidente en la maestra Isis, como la identifican sus colegas y exalumnos, quienes en algunos casos evidenciaron el inter\u00e9s por el cuidado del medio ambiente \u201cpor ejemplo una estudiante determin\u00f3 estudiar derecho, pero se especializ\u00f3 en derecho ambiental, la semillita se sembr\u00f3 y eso es lo importante\u201d.<\/p>\n
Su principal satisfacci\u00f3n y emoci\u00f3n es saber que gener\u00f3 inter\u00e9s en los menores estudiantes y no se qued\u00f3 en la educaci\u00f3n tradicional, lo traslad\u00f3 a los hechos, su meta ahora es darle mayor impulso al m\u00e9todo Steam en Tlaxcala, que se trata de un enfoque pedag\u00f3gico que apunta a la resoluci\u00f3n de problemas.<\/p>\n
El modelo promueve la independencia de los estudiantes en pos de hacer del aula una comunidad de aprendizaje. Est\u00e1 inspirado en el trabajo colaborativo que caracteriza a las ciencias y la ingenier\u00eda.<\/p>\n
El modelo Steam es un modo de aprender basado en resolver problemas, hacer preguntas y buscar respuestas\u00a0nuevas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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