14 programas de Maestr\u00eda y Doctorado de la Universidad Aut\u00f3noma de Tlaxcala cumplieron con los lineamientos requeridos para ser dictaminados de manera favorable para su permanencia en el Sistema Nacional de Posgrados (SNP) de la Secretar\u00eda de Ciencia, Humanidades, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n (SECIHTI), en la evaluaci\u00f3n que corresponde a la convocatoria 2025 con una vigencia de tres a\u00f1os.<\/p>\n
Este resultado, es una muestra del liderazgo que mantiene la UATx y que permite reconocer el compromiso institucional y de trabajo de los coordinadores, n\u00facleos acad\u00e9micos, personal administrativo, de apoyo y de los estudiantes de los diferentes programas de posgrado reconocidos por su calidad en el SNP.<\/p>\n
Dicho programas son la Maestr\u00eda en An\u00e1lisis Regional, Maestr\u00eda en Biotecnolog\u00eda y Manejo de Recursos Naturales, Maestr\u00eda en Ciencias Biol\u00f3gicas, Maestr\u00eda en Estudios de G\u00e9nero, Maestr\u00eda en Desarrollo Educativo e Investigaci\u00f3n, Maestr\u00eda en Ciencias en Gesti\u00f3n Integral de Cuencas Hidrogr\u00e1ficas, Maestr\u00eda en Ciencias en Sistemas del Ambiente, Maestr\u00eda en Estudios del Discurso y Literacidades Acad\u00e9micas, Maestr\u00eda Interinstitucional en Derechos Humanos, Doctorado en Ciencias Aplicadas a la Educaci\u00f3n Especial, Doctorado en Ciencias Biol\u00f3gicas, Doctorado en Ciencias Sociales, Doctorado en Investigaci\u00f3n Educativa y Doctorado Interinstitucional en Derechos Humanos.<\/p>\n
La convocatoria 202 para participar en el proceso de selecci\u00f3n de permanencia o ingreso al SNP fue emitida en octubre de 2025 y consider\u00f3 para la evaluaci\u00f3n los siguientes criterios: Idoneidad del perfil de las y los profesores integrantes del n\u00facleo acad\u00e9mico con los objetivos del plan de estudios del programa, Infraestructura, Capacidades de atenci\u00f3n y acompa\u00f1amiento a estudiantes durante el proceso de elaboraci\u00f3n de tesis, Tasa de graduaci\u00f3n, Idoneidad entre el perfil de ingreso, Proceso de selecci\u00f3n de estudiantes y el plan de estudios.<\/p>\n
Adem\u00e1s, Contribuci\u00f3n del proceso de admisi\u00f3n a la reducci\u00f3n de las brechas preexistentes de desigualdad, Acciones para contrarrestar el abandono escolar, Acciones para fortalecer el desarrollo profesional de los egresados, Acciones dirigidas a fomentar la igualdad sustantiva entre los estudiantes, Congruencia y vinculaci\u00f3n con las problem\u00e1ticas, sectores y temas prioritarios para el desarrollo de la regi\u00f3n y de M\u00e9xico, y Acciones de retribuci\u00f3n social y de cooperaci\u00f3n interinstitucional.<\/p>\n
Una de las funciones de la SECIHTI es continuar con la formaci\u00f3n de acad\u00e9micos de alto nivel que contribuyan a la soluci\u00f3n de las diversas problem\u00e1ticas que aquejan al pa\u00eds y al bienestar de la sociedad mexicana, por ello, la Secretar\u00eda actualiz\u00f3 los lineamientos del SNP, los cuales tienen como prop\u00f3sito regular y establecer los criterios para la evaluaci\u00f3n y el reconocimiento de los programas de posgrado que reciben becas nacionales, para que los estudiantes incrementen las posibilidades de continuar su formaci\u00f3n acad\u00e9mica a trav\u00e9s de la realizaci\u00f3n de estudios de posgrado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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