{"id":63011,"date":"2026-02-16T12:17:01","date_gmt":"2026-02-16T18:17:01","guid":{"rendered":"https:\/\/labestiapolitica.com.mx\/?p=63011"},"modified":"2026-03-03T08:53:26","modified_gmt":"2026-03-03T14:53:26","slug":"63011","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/labestiapolitica.com.mx\/?p=63011","title":{"rendered":"Antorcha Magisterial en Tlaxcala exige a CECyTE cumplir acuerdos"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Mariana LOVERA\/\/ A pesar de los principios humanistas que promueve la Nueva Escuela Mexicana (NEM), impulsada por el gobierno federal, la realidad en los planteles educativos de Tlaxcala dista mucho de lo establecido en el discurso oficial. As\u00ed lo denunci\u00f3 el Comit\u00e9 Estatal de Antorcha Magisterial, al exigir a la Direcci\u00f3n General del Colegio de Estudios Cient\u00edficos y Tecnol\u00f3gicos del Estado (CECyTE) el cumplimiento de compromisos adquiridos desde agosto pasado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En un pronunciamiento p\u00fablico, la organizaci\u00f3n se\u00f1al\u00f3 que, aunque la NEM promueve la conciencia social, el humanismo y la participaci\u00f3n ciudadana, \u00abpersisten las carencias\u00bb en infraestructura, personal y condiciones laborales dentro de los centros educativos. \u00abEs necesario decir que existe una gran incongruencia entre los principios te\u00f3ricos y la realidad tan lamentable en el \u00e1mbito educativo\u00bb, se\u00f1alaron en rueda de prensa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El pasado 20 de agosto, representantes de Antorcha Magisterial sostuvieron una mesa de di\u00e1logo con autoridades del CECyTE para revisar un pliego petitorio en representaci\u00f3n de cuatro bachilleratos y cuatro EMSAD \u2014EMSAD 23, 24, 26 y 13\u2014, todos adheridos a la organizaci\u00f3n. En dicha reuni\u00f3n, la Direcci\u00f3n General, encabezada por Blas Marvin Mora Olvera, se comprometi\u00f3 a atender las demandas en la medida de lo posible, compromiso que, a decir de los quejosos, no se ha cumplido.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Entre las principales demandas pendientes se encuentran:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00b7 Contrataci\u00f3n de maestros para talleres culturales.<br \/>\n\u00b7 Personal de vigilancia e intendencia.<br \/>\n\u00b7 Construcci\u00f3n de \u00e1reas administrativas, laboratorios y canchas deportivas.<br \/>\n\u00b7 Basificaci\u00f3n horaria para profesores.<br \/>\n\u00b7 Basificaci\u00f3n de directores.<br \/>\n\u00b7 Recontrataci\u00f3n de docentes interinos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para los maestros antorchistas, estas carencias representan un obst\u00e1culo directo para la formaci\u00f3n del \u00abhombre nuevo\u00bb que, aseguran, necesita el pa\u00eds.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00abEs una contradicci\u00f3n promover educaci\u00f3n integral a trav\u00e9s de la NEM sin garantizar las condiciones necesarias que el mismo programa exige, como es la educaci\u00f3n cultural y deportiva\u00bb, indicaron.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ante la falta de respuesta, Antorcha Magisterial alza la voz y hace un llamado a las autoridades educativas del estado para que cumplan con lo acordado y permitan que los estudiantes tlaxcaltecas accedan a una educaci\u00f3n verdaderamente integral.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mariana LOVERA\/\/ A pesar de los principios humanistas que promueve la Nueva Escuela Mexicana (NEM), impulsada por el gobierno federal, la realidad en los planteles educativos de Tlaxcala dista mucho de lo establecido en el discurso oficial. 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