{"id":67002,"date":"2026-03-18T14:24:15","date_gmt":"2026-03-18T20:24:15","guid":{"rendered":"https:\/\/labestiapolitica.com.mx\/?p=67002"},"modified":"2026-03-18T14:24:15","modified_gmt":"2026-03-18T20:24:15","slug":"sociologante-infancias-digitales-mexico-prepara-para-junio-propuestas-para-regular-las-redes-sociales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/labestiapolitica.com.mx\/?p=67002","title":{"rendered":"SOCIOLOGANTE | Infancias digitales: M\u00e9xico prepara para junio propuestas para regular las redes sociales."},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><em>Dra. Elsa Mart\u00ednez Flores<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La discusi\u00f3n sobre limitar el uso de redes sociales en ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes comienza a instalarse en M\u00e9xico. En las pr\u00f3ximas semanas se realizar\u00e1n foros regionales para escuchar a especialistas, docentes y familias.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta din\u00e1mica tiene como objetivo valorar diversas propuestas para que, en el mes de junio, se cuente con un panorama amplio y sustentado que permita abrir la posibilidad de regular el uso de redes sociales y restringir el uso de celulares en las escuelas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El debate no surge en el vac\u00edo. Diversos estudios han advertido que la exposici\u00f3n temprana a redes sociales est\u00e1 vinculada con ansiedad, ciberacoso y presi\u00f3n social en edades cada vez m\u00e1s tempranas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La identidad digital de los menores se forma hoy en un entorno mediado por algoritmos y est\u00e1ndares irreales de \u00e9xito, belleza o popularidad. M\u00e9xico no ser\u00eda el primero en recorrer este camino.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nuestro pa\u00eds se suma a una tendencia global donde distintos gobiernos han comenzado a discutir l\u00edmites al acceso de menores a redes sociales. Francia, Australia y Espa\u00f1a han impulsado restricciones similares, enfocadas en la protecci\u00f3n del bienestar emocional de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Casos como Quer\u00e9taro muestran ya medidas concretas al restringir el uso de celulares en horario escolar. En esa misma l\u00ednea, las propuestas no solo contemplan limitar dispositivos dentro del aula, sino tambi\u00e9n el acceso a ciertas redes fuera del entorno escolar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sin embargo, el debate revela una paradoja: mientras Meta Platforms que agrupa a Facebook, Instagram y WhatsApp (aplicaci\u00f3n de mensajer\u00eda que generalmente es excluida de estas restricciones), X o el canal de YouTube concentran la atenci\u00f3n regulatoria, otros entornos digitales con fuerte presencia infantil quedan fuera.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Plataformas como Roblox, Fortnite, Minecraft, Rec Room, VRChat o ZEPETO combinan juego, interacci\u00f3n social y econom\u00edas digitales, pero no han sido incorporadas de forma clara en regulaciones dirigidas a las infancias en otros pa\u00edses, como Australia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Regular el acceso no implica eliminar la presencia digital de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, sino intentar administrar el ecosistema digital mediante controles parentales, verificaci\u00f3n de edad y bloqueo por horarios\u2026el debate apenas comienza.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dra. 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