El libro \u201cUniversidades p\u00fablicas y aut\u00f3nomas: L\u00edmites y alcances de la autonom\u00eda universitaria\u201d, de la autor\u00eda de Ra\u00fal Contreras Bustamante y Marco Antonio Zeind Ch\u00e1vez, es una\u00a0 obra que aporta reflexiones profundas y vanguardistas sobre uno de los temas que se debe analizar seria y cr\u00edticamente, consider\u00f3 la Doctora Vida In\u00e9s Vargas Cuanalo, docente de la Facultad de Derecho, Ciencias Pol\u00edticas y Criminolog\u00eda de la Universidad\u00a0 Aut\u00f3noma de Tlaxcala (UATx), durante la presentaci\u00f3n del texto.<\/p>\n
Dentro de las actividades del\u00a0 Foro Internacional \u201cLa Universidad y su compromiso social\u201d, convocado por el Observatorio Universitario, el Doctor. Marco Antonio Zeind fue invitado para abordar detalles del libro y tambi\u00e9n estuvo acompa\u00f1ado por el Maestro David Cabrera Canales, Integrante del Observatorio Universitario.<\/p>\n
En el Auditorio Anexo a Rector\u00eda hubo una amplia reflexi\u00f3n de las implicaciones de la autonom\u00eda y del valor que representa la educaci\u00f3n superior en nuestro pa\u00eds y, en particular, la educaci\u00f3n superior de car\u00e1cter p\u00fablico, porque para muchos significa la posibilidad de acceder a una formaci\u00f3n profesional sin barreras econ\u00f3micas para contribuir al progreso cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico, y fortalecer el sentido humano y la responsabilidad social.<\/p>\n
La autonom\u00eda universitaria en M\u00e9xico, como lo ha referido el autor invitado,\u00a0 representa una de las conquistas m\u00e1s importantes de la vida democr\u00e1tica y acad\u00e9mica de nuestro pa\u00eds. M\u00e1s que un privilegio institucional, constituye la posibilidad de que las universidades promuevan pensamiento cr\u00edtico, produzcan conocimiento libre y formen ciudadanos capaces de cuestionar y transformar su realidad. Sin embargo, en el contexto actual, esta autonom\u00eda enfrenta tensiones derivadas de cambios pol\u00edticos, tecnol\u00f3gicos, econ\u00f3micos y sociales que obligan a replantear su alcance y significado, recapitul\u00f3 la Doctora Vargas Cuanalo.<\/p>\n
Los autores exponen los retos y\u00a0 l\u00edmites de la autonom\u00eda universitaria en M\u00e9xico y que pueden sintetizarse en cinco aspectos: Las presiones pol\u00edticas y financieras, las crisis de financiamiento y desigualdad institucional, la demanda de transparencia y rendici\u00f3n de cuentas en un contexto democr\u00e1tico, la transformaci\u00f3n digital y el rezago tecnol\u00f3gico, y la violencia, la polarizaci\u00f3n y la p\u00e9rdida del di\u00e1logo cr\u00edtico.<\/p>\n
Asimismo, el texto de referencia vislumbra aquellas oportunidades de la autonom\u00eda universitaria en cuanto a sus alcances o perspectivas: Fortalecimiento de la libertad acad\u00e9mica, porque la autonom\u00eda es y seguir\u00e1 siendo fundamental para garantizar la investigaci\u00f3n independiente. Adem\u00e1s, el pensamiento cr\u00edtico y la generaci\u00f3n de conocimiento sin censuras, la construcci\u00f3n de universidades m\u00e1s democr\u00e1ticas. la innovaci\u00f3n educativa y tecnol\u00f3gica, la vinculaci\u00f3n social y el compromiso comunitario.<\/p>\n
Los participantes coincidieron en que la autonom\u00eda universitaria no debe verse solo como un elemento de defensa frente al poder pol\u00edtico, sino como una responsabilidad \u00e9tica y social, por ello, el futuro de la autonom\u00eda depender\u00e1 de la capacidad de las universidades para mantener su independencia sin perder cercan\u00eda con la sociedad a la que sirve.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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