{"id":90558,"date":"2026-10-28T15:54:12","date_gmt":"2026-10-28T21:54:12","guid":{"rendered":"https:\/\/labestiapolitica.com.mx\/?p=90558"},"modified":"2026-10-28T15:54:12","modified_gmt":"2026-10-28T21:54:12","slug":"participo-docente-de-la-fcdh-uatx-en-consulta-para-la-revision-de-la-ley-general-autista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/labestiapolitica.com.mx\/?p=90558","title":{"rendered":"Particip\u00f3 docente de la FCDH-UATx en Consulta para la Revisi\u00f3n de la Ley General Autista."},"content":{"rendered":"<ul>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><em>Y estudiantes de Educaci\u00f3n Especial visitaron la APAC para conocer sus modelos de atenci\u00f3n integral y las estrategias de intervenci\u00f3n especializada.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\">La Doctora Miriam Betzab\u00e9 Tecamachaltzi Silvar\u00e1n, acad\u00e9mica de la Licenciatura en Gerontolog\u00eda Social de la Universidad Aut\u00f3noma de Tlaxcala (UATx), particip\u00f3 en la Consulta para la Revisi\u00f3n de la Ley General Autista, realizada en la C\u00e1mara de Diputados, con la convicci\u00f3n de que una legislaci\u00f3n sobre autismo debe escuchar a las personas autistas y reconocer sus derechos.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\">En este sentido, la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano (FCDH-UATx) \u00a0a trav\u00e9s del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC) y del Seminario de Integraci\u00f3n de la Praxis Profesional vincula a sus estudiantes con la colectividad para involucrarse en la b\u00fasqueda de alternativas de soluci\u00f3n de las diferentes problem\u00e1ticas que enfrenta la sociedad.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\">Por ello, durante su participaci\u00f3n, la Doctora Tecamachaltzi Silvar\u00e1n vincul\u00f3 su investigaci\u00f3n sobre el autismo desde las neurociencias con el compromiso social universitario. Tambi\u00e9n dio continuidad al trabajo que ha acompa\u00f1ado desde el primer Parlamento Abierto y a sus aportaciones en las mesas de Salud y Educaci\u00f3n, con un enfoque neuroafirmativo y perspectivas de g\u00e9nero, derechos humanos y curso de vida.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\">Junto con la comunidad autista y las legisladoras y los legisladores que impulsaron la consulta, contribuy\u00f3 al di\u00e1logo para construir una legislaci\u00f3n que reconozca la autonom\u00eda, la diversidad y los derechos de las personas autistas, y garantice su participaci\u00f3n efectiva en las decisiones que les conciernen.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\">Por otra parte, el pasado 26 de octubre, estudiantes de s\u00e9ptimo semestre de la Licenciatura en Educaci\u00f3n Especial de la FCDH realizaron una visita acad\u00e9mica a la Asociaci\u00f3n Pro Personas con Par\u00e1lisis Cerebral (APAC), en la Ciudad de M\u00e9xico.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\">Esta actividad, realizada como parte de la Unidad de Aprendizaje \u201cDiscapacidad Motriz y M\u00e9todos de Intervenci\u00f3n\u201d, bajo el acompa\u00f1amiento de la Licenciada Ira\u00eds Bale\u00f3n Cervantes, permiti\u00f3 a los estudiantes conocer de cerca los modelos de atenci\u00f3n integral y las estrategias de intervenci\u00f3n especializada que desarrolla la APAC.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\">Dichos encuentros enriquecen la formaci\u00f3n acad\u00e9mica y acercan a nuestro estudiantado a distintos escenarios profesionales, fortaleciendo una mirada sensible, cr\u00edtica y comprometida con la diversidad humana, la autonom\u00eda y los derechos de las personas con discapacidad.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\">La Facultad agradece a\u00a0 la APAC por compartir sus conocimientos y experiencias con los universitarios de la UATx, y su disposici\u00f3n contribuye a seguir construyendo una formaci\u00f3n profesional cercana a las realidades y necesidades de las personas.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\">La Facultad pugna por una educaci\u00f3n que se construye desde el conocimiento, el encuentro y el compromiso con el desarrollo humano, por ello, impulsa el aprendizaje tambi\u00e9n por medio de la vinculaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Y estudiantes de Educaci\u00f3n Especial visitaron la APAC para conocer sus modelos de atenci\u00f3n integral y las estrategias de intervenci\u00f3n especializada. 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