Mariana LOVERA | El secretario de Educación Pública del Estado y director general de la USET, José Alonso Trujillo Domínguez, informó que el inicio del ciclo escolar 2026-2027 en Tlaxcala se desarrolla sin “focos rojos” y con la incorporación de más de 318 mil estudiantes de educación básica y media superior.
Durante una entrevista, el funcionario señaló que alrededor de 260 mil estudiantes de educación básica regresaron a las aulas en más de 2 mil 250 planteles, mientras que en educación media superior se incorporan poco más de 60 mil alumnos.
Trujillo Domínguez también abordó las disposiciones relacionadas con el uniforme escolar único, luego de que se detectaran señalamientos en planteles de Apizaco por la presunta exigencia de dos uniformes. El secretario indicó que la dependencia dará seguimiento a dos denuncias y recordó que las escuelas deben ajustarse a la disposición vigente.
Otro de los asuntos señalados fue la situación que se presenta en el sistema CECyTE–EMSaD, donde existen inconformidades relacionadas con nombramientos directivos. Ante ello, la SEPE buscará establecer acuerdos con las partes involucradas para evitar que los conflictos afecten el desarrollo académico.
Asimismo, el titular de Educación se refirió a la manifestación de padres de familia del CBTIS 03, quienes han señalado presuntos actos de discriminación contra estudiantes con discapacidad. Trujillo Domínguez sostuvo que se dará seguimiento al caso y enfatizó que en los planteles educativos no debe existir ningún tipo de discriminación.
Preparan regulación para el uso de celulares.
Entre los temas que adelantó el secretario destaca la elaboración de una nueva normativa para regular el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos electrónicos dentro de las aulas.
Explicó que la medida responde a la necesidad de atender el impacto que estos dispositivos pueden tener en la concentración y el aprendizaje de los estudiantes, por lo que se establecerán criterios para su utilización dentro de los centros educativos.
Escuelas militarizadas deberán adecuarse a la normativa.
Otro de los asuntos abordados fue la situación de las instituciones educativas de corte militar o castrense. El secretario señaló que estos planteles deberán adecuar sus modelos educativos a la normativa nacional y al respeto irrestricto de los derechos humanos.
Precisó que esto no significa necesariamente el cierre de dichas escuelas, sino la obligación de modificar aquellos aspectos de sus modelos de enseñanza que no se ajusten a las disposiciones vigentes.
El inicio del ciclo escolar 2026-2027 contempla 185 días efectivos de clases para educación básica y concluirá el 9 de julio de 2027, de acuerdo con el calendario oficial de la entidad.
Dará prioridad a la continuidad.
Con el inicio del ciclo escolar 2026-2027, el secretario de Educación Pública del Estado y director general de la USET, José Alonso Trujillo Domínguez, aseguró que la prioridad será mantener la continuidad de los trabajos educativos que ya se encuentran en marcha, al tiempo que realiza una revisión de las condiciones en las que recibió la dependencia.
En entrevista tras la fijación de los bandos solemnes, el funcionario explicó que el proceso de entrega-recepción de la SEPE-USET continúa, luego de que el pasado viernes recibió información de la administración encabezada anteriormente por Homero Meneses Hernández. Por ello, estimó que será aproximadamente en 15 días cuando pueda contar con un diagnóstico más preciso sobre la situación administrativa y operativa de la dependencia.
Trujillo Domínguez consideró de manera preliminar que la Secretaría se encuentra en buenas condiciones, aunque advirtió que será hasta concluir la revisión documental cuando puedan determinarse las áreas que requieren atención o algún ajuste.
El nuevo titular de Educación dejó claro que su administración no pretende comenzar de cero, sino dar seguimiento a los programas, proyectos y acciones que ya estaban en marcha.
«“No vamos a implementar cosas que no estén en el marco del proyecto estatal educativo”, afirmó.»
De esta manera, el secretario planteó una primera etapa enfocada en conocer a fondo el funcionamiento de la dependencia y, posteriormente, determinar si son necesarios cambios o ajustes en materia educativa.